Eine Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung zielt darauf, dass Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Kompetenzen erwerben, die sie bef\u00e4higen, ihre Zukunft in einer globalisierten Welt aktiv, eigenverantwortlich und verantwortungsbewusst zu gestalten. Das Ziel der Deutschen UNESCO-Kommission (2007) ist es, ein Verst\u00e4ndnis zu entwickeln f\u00fcr die komplexen Zusammenh\u00e4nge zwischen Globalisierung, wirtschaftlicher Entwicklung, Konsum, Umweltbelastungen, Bev\u00f6lkerungsentwicklung, Gesundheit und sozialen Verh\u00e4ltnissen. Dies wird in unterschiedlichen Unterrichtsinhalten aufgegriffen und von verschiedenen Seiten betrachtet. Die Verbindung zwischen den Bereichen immer wieder herauszuheben und im Unterricht das Bewusstsein daf\u00fcr zu f\u00f6rdern ist von besonderer Bedeutung. Diese finden sich in den drei Dimensionen Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft, die es in ihrer Komplexit\u00e4t und gegenseitigen Abh\u00e4ngigkeit zu verdeutlichen gilt. In Unterrichtseinheiten und Projekten finden diese Ideen und Ziele eine Ber\u00fccksichtigung an der Estetalschule. Insbesondere in den F\u00e4chern Wirtschaft, Erdkunde, Politik, Religion, Biologie, Chemie und Physik werden Aspekte zu einem Bewusstsein im Sinne der Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung vermittelt.<\/p>\n\n\n\n
Zus\u00e4tzlich zum Unterricht finden sich Aktionen und Projekt an der Estetalschule, die ebenfalls ma\u00dfgeblich zu einem Bewusstsein der Nachhaltigkeit anregen. Diese sind meist fach\u00fcbergreifend und teilweise auch jahrgangs\u00fcbergreifend ausgelegt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Eine Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung zielt darauf, dass Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Kompetenzen erwerben, die sie bef\u00e4higen, ihre Zukunft in einer globalisierten Welt aktiv, eigenverantwortlich und verantwortungsbewusst zu gestalten. Das Ziel der Deutschen UNESCO-Kommission (2007) ist es, ein Verst\u00e4ndnis zu entwickeln … Weiterlesen